丸つけ

長い休校が続きます、下の子は学校からの課題に加えて、自主的に文科省ホームページに開設された「子供の学び応援サイト」から、出版社や教育機関が提供してくださったものをつぶさに目を通して、性格に合いそうなテキストを選び印刷して毎日数枚ずつ取り組んでいます。本来なら書店の問題集コーナーに並んでいるもので、子供も解いていく楽しさがあるようで3月初旬から続けています。

学校の課題は自己管理していますので口出し無用ですが、印刷したものの答え合わせは私がタブレットで解答を見ながら○✖️と、ヒントやうっかりミスだよとひと言書きます。始めは子供よりも私がつまずきっぱなしでした、まず数学のマイナスやイコールの見分けがつかない、二乗と他の記号が解らない、英語はスペルが見定まらない…あれれ…老眼が進んでいる〜‼︎、ということに気がつき、老眼鏡をかけて続けております。1ヶ月過ぎると数式や英文も見やすくなりました、こんなにいろんなテキストをやる機会を得られたのはこの状況下だからこそ、活かしていかねばとそばにいる大人の取り組みです。皆さま今日も一日心を磨く信心生活ありがとうございました、どうぞ明日もお元気で！合掌。

 

＊しげるさま

純子先生の御帰幽月を教えてくださいますか、毎日お願いさせていただいています。